6.1 Metodología:
La metodología a utilizar se fundamenta desde un enfoque pedagógico
socio- constructivista, guiado por el proyecto de aula y el aprendizaje basado
en problemas (ABP) orientándolos a generar un aprendizaje significativo,
gracias a la utilización de las tic para generar una gran motivación y trabajo
colaborativo en las estudiantes de primero y segundo grado de la I.E.
politécnico de Soledad priorizando el avance de las niñas presentan en el desarrollo de las
competencias comunicativas y el aprendizaje autónomo a través de la enseñanza de los H.F.W como herramienta de apoyo para su
proceso oral y escrito en lengua extranjera, siguiendo los lineamientos del
MARCO COMUN EUROPEO, basados en los estándares de calidad del MEN.
Para lograr los objetivos planteados el tiempo previsto es de tres meses
durante 8 secciones de dos horas, donde se
implementarán algunas
herramientas de la web como videos de youtube, el portal de hotpotato,
presentaciones en prezi y algunos portales educativos donde las estudiantes
juegan y aprenden nuevas palabras en inglés, de manera que, se desarrollan y formalizan su producción textual a través de
escritos cortos en inglés. Al final en la fase productiva se evidencia en un
mapa conceptual creado en el portal cmaptools.com donde el docente debate cada
una de las phrass verbs de los high
Frequency words.
6.2 Cronograma:
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